教學處自2021年開始施行周例會制度，分管院領導段降龍副院長每周參會，重在解決教學工作開展過程中存在的問題。2023年為促進教學工作精細化管理，教學處成立“教學聯(lián)絡員”制度，將在職10名員工有效劃分，采取“一對多”的形式，對接我院23個住－專培專業(yè)基地、60余個科室。2024年3月，教學處繼續(xù)推進完善分管院領導周例會新模式，邀請各專業(yè)基地和臨床醫(yī)技科室主要教學負責人參加教學處周例會，旨在讓各基地、各科室從教學工作執(zhí)行者的角度知曉醫(yī)院對教學工作的總體要求和安排。同時通過在會上“面對面”溝通，調研各基地、科室的教學工作開展，了解需要醫(yī)院來協(xié)助解決的問題與困難，真正落實“四級架構”職能，做到規(guī)范過程管理，提升教學質量。
3月5日，教學周例會首次邀請了超聲專業(yè)基地負責人劉莉主任參會。會上，教學處馬東瑞處長對劉莉主任的參與表示歡迎。在聽取了教學處各位老師的工作匯報后，劉莉主任分享了超聲專業(yè)基地近期教學工作安排和進展、繼教項目申報，以及目前超聲基地在臨床模擬教學開展過程中存在的困難和問題。
段降龍副院長在會議總結中表示，一是希望持續(xù)落實專業(yè)基地參與周例會制度；二是教學聯(lián)絡員每周與各基地保持雙向溝通；三是在工作中有效落實“教學聯(lián)絡員制度”，積極傾聽各基地和科室在教學工作開展過程中遇到的問題和困難，并及時協(xié)調推進落實，不斷提高教學工作的整體效率和質量，助推教學工作高質量發(fā)展。
